Meine Konzept


Mein Konzept ist sehr vielseitig und außerdem für jedes Kind individuell angepasst.

In der ersten Zeit beobachte ich die Kinder sehr genau, um deren Bedürfnisse, Stärken, Vorlieben, Rhythmen und auch  Schwächen herauszufinden und  kennenzulernen. Ich versuche bestmöglich auf die Vorlieben jedes einzelnen Kindes einzugehen und diese entsprechend zu fördern. Außerdem stelle ich ihnen ausreichend Material und Gelegenheiten zur Verfügung, damit sie sich selbst fördern können.

Meine Aufgabe besteht dann meistens nur darin, ihnen Bestärkung und Anerkennung zu schenken, damit sie das Gefühl bekommen, dass sie in manchen Gebieten etwas ganz Besonderes sind. 

Durch meine lange Erfahrung, kann ich sagen, dass jedes Kind eine besondere Begabung hat, durch die es in einer Gruppe hervorsticht. 
Der eine kann besonders gut klettern, der andere spricht schon wie ein Wasserfall und die dritte kann schon Türme bauen die größer sind, als sie selbst. 
Um diese Talente zu fördern bemühe ich mich Ihnen genügend Möglichkeiten zu bieten um sich zu entfalten.

Wenn ich  die verschiedenen Erziehungsstile so vergleiche ähneln meine sehr dem   Ansatz der Marte Meo und Montessori. Ich beobachte viel und gebe Hilfestellung, wobei sie aber erstmal alles allein ausprobieren sollen.

 
Ich stehe dahinter und fange sie auf, wenn es noch nicht so klappt. Nach dem zweiten oder dritten Mal klappt es dann meist.  Der Gedanke, "das habe ich allein geschafft!", stärkt ihr Selbstbewusstsein enorm.  Ihnen das Gefühl zu geben, dass sie einzigartig und was ganz Großes sind, ist mir sehr wichtig.  Auch bei Kindern, die in ihrer Entwicklung noch nicht so weit sind, gibt es immer etwas,  das sie sehr gut können. Man muss nur genauer hinschauen. 

Ich fühle mich auch nicht unbedingt als Erzieherin, sondern eher als eine Art  Begleiterin, die einen kleinen Abschnitt ihres Lebens begleitet. mein Ziel ist es, dass sie ein kleines Stückchen Glückseeligkeit in ihrem Unterbewusstsein  abspeichern, damit sie ein gutes Fundament aufbauen, für alles was noch kommt. Ein paar moralische Werte versuche ich ihnen ebenfalls mitzugeben. 

Teilen, dem anderen nicht wehzutun, sich zu entschuldigen und die Schönheit der Natur zu entdecken und zu achten.

 Der Name Froschkönig hat bei mir schon eine Bedeutung, sie kommen als kleines Fröschlein  (manche können noch nicht mal laufen) und gehen als König*in   und die Welt steht ihnen offen. 
Ich würde mich freuen, wenn ich auch ihr Kind bei den vielen Entwicklungsschritten begleiten dürfte, und dessen Besonderheit herausfinden  und fördern darf.